在科技飞速发展的时代，青少年科技创新教育至关重要。成都市双流区地理位置优越，高校、科研机构云集，科普场馆丰富，教育资源雄厚，且在科技科普教育方面已取得较为显著的成绩，是全国科技科普教育示范市（区、县）。为进一步推动双流区青少年科创发展，助力成渝双城经济区建设，特提出未来3 - 5年发展建议。

　　一、完善科技教育体系，强化基础教育与创新实践结合

　　推动科创课程在全区学校的普及推广应用。借鉴立格实验学校开设科创班的成功经验，鼓励更多学校根据自身特色，开发机器人编程、人工智能、3D打印等多样化的科创课程。组织教师培训，提升教师科创教学能力，打造一批优质科创课程案例，供全区学校交流学习。

　　加强各学校之间的交流合作。以教育集团为单位，定期组织开展科创教育交流活动，分享教学经验、课程资源、实践项目等。例如，组织棠湖中学、双流中学等学校的教师与实验小学、棠湖小学的教师进行交流，探讨如何将科技创新教育融入不同阶段的基础教育中。开展校际结对帮扶活动，让科创教育发展较好的学校帮助相对薄弱的学校，实现共同进步。

　　建立多样化的实践基地。联合区内企业、高校、科研机构，建立一批涵盖电子信息、生物医药、航空航天等领域的青少年科创实践基地。如与芯谷产业园合作，建立集成电路实践基地；与生物城合作，建立生命科学实践基地等。组织学生定期到实践基地开展实践活动，参与企业项目研发、科研实验等，让学生在实践中提升创新能力和动手能力。同时，鼓励学校与周边社区、乡村合作，建立综合实践基地，开展环保、农业科技等方面的实践项目，如金桥中小学、永安中学中小学开展的易拉罐粘贴、非遗剪纸、校园污水处理站等项目，将科技创新与乡村振兴、社区发展相结合。

　　二、构建多层次学科竞赛平台及活动

　　扩大青少年科创赛事影响力。积极组织学生参加国际、国内知名的科创竞赛，如国际青少年机器人竞赛、全国青少年科技创新大赛等。设立专门的竞赛指导团队，为参赛学生提供专业指导，提高参赛成绩。同时，加强对竞赛成果的宣传推广，通过举办成果展览、媒体报道等方式，展示双流区青少年的科创风采，激发更多学生参与科创的热情。

　　常态化举办各种特色主题的活动。结合每年的科技之春、科技周、科普日（月）、科技节等时间节点，举办丰富多彩的科创活动。如开展科技创意绘画比赛、科技小发明制作比赛、科普知识竞赛等，吸引更多学生参与。借助“大手拉小手”活动，组织高校师生、科研人员走进中小学，与学生开展面对面交流、指导学生开展科创项目。同时，加强家校社合作，鼓励家长和社区积极参与青少年科创活动，形成全社会共同关注和支持青少年科创的良好氛围。例如，邀请院士专家进校园举办专题讲座，分享前沿科技知识和科研经验；组织编写专题科普教育宣传资料和社区科技教育文旅资料，发放到学校、机关、社区，普及科学知识。

　　三、优化青少年科创支持政策与服务体系

　　设立青少年科创专项扶持资金。政府加大财政投入，设立专项扶持资金，用于支持青少年科创项目的开展、科创实践基地的建设、竞赛组织、教师培训等。制定资金使用管理办法，确保资金合理、高效使用。同时，鼓励企业、社会组织和个人捐赠，拓宽资金来源渠道。

　　搭建青少年科创导师库。整合高校、科研机构、企业中的科技人才资源，建立青少年科创导师库。导师库中的导师根据自身专业领域和特长，为学生提供一对一或一对多的指导。定期组织导师与学生的见面会、交流会，促进导师与学生之间的沟通与合作。例如，邀请电子科大孵化园的科研人员担任电子信息领域的科创导师，指导学生开展相关项目；邀请中科院光电所的专家担任光学领域的导师，为学生提供专业指导。

　　四、推动产学研合作与科技成果转化联动

　　开展青少年科创项目孵化计划。建立青少年科创项目孵化中心，对有潜力的科创项目进行孵化培育。提供场地、设备、资金等支持，帮助项目团队将创意转化为实际产品或技术。加强与企业的合作，推动孵化成功的项目与企业对接，实现科技成果转化。例如，对于学生研发的具有市场前景的智能硬件项目，帮助其与相关企业合作进行产业化生产。

　　鼓励企业开放青少年科创需求。引导企业将生产经营中的一些实际问题转化为青少年科创课题，向学校和社会发布。学生根据企业需求，开展科创项目研究，为企业提供创新解决方案。企业对优秀的解决方案给予奖励，并在条件成熟时进行应用推广。通过这种方式，实现企业需求与青少年科创的有效对接，促进产学研合作。

　　五、营造全域青少年科创文旅氛围

　　打造科技经济公园式人居环境品牌形象。结合双流区的城市规划和建设，融入科技元素，打造一批具有科技特色的公园、街区、广场等。例如，在公园中设置科技展示区、科普互动设施，在街区建设科技文化墙、智能路灯等，营造浓厚的科技氛围。同时，将科技与文化、旅游相结合，开发科技文旅线路和产品，如组织参观科普场馆、科研机构、科技企业等，让游客在旅游中感受科技的魅力。

　　加强科创成果展示与激励。建立青少年科创成果展示中心，定期展示全区青少年的科创成果。举办科创成果评选活动，对优秀成果进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金。将科创成果纳入学生综合素质评价体系，激励学生积极参与科创活动。同时，加强对科创成果的宣传推广，通过举办成果发布会、科技节等活动，提高成果的知名度和影响力。

　　青少年是国家的未来和希望，加强青少年科技创新教育意义重大。成都市双流区应充分发挥自身优势，在未来3 - 5年通过完善科技教育体系、构建竞赛平台、优化支持政策、推动产学研合作、营造科创氛围等措施，全面提升青少年的科技创新能力和科学素养，为国家培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，为建成空港经济区、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。　　

　　建言人：【张成元（原双流区科经局）黄淑彬（原双流区人大）邬贵成（原双流区黄甲中学）】