有时能给予天使希望的只能来自同一个世界的另一位天使能治愈孩子心灵的也只有另一个孩子。

       为发挥心理委员在学校心理健康工作中的辅导作用，深入推进学校心理健康工作，11月12日，高坪第六小学举行了2024秋季班级心理健康委员培训活动。

      培训伊始，陈老师用心理雕塑这一热身活动，让同学们用“定格雕塑”的形式将自己对心理委员的角色理解具象化展现出来，审视并重塑内心的自我形象。

      在这一环节中，心理委员以经典角色形象为核心进行雕塑，利用肢体动作、表情演绎等将经典形象演绎出来，并定格为雕塑。        随后，心理老师陈老师主要从四个方面进行了讲解：1.对心理委员角色的误解；2.心理委员的角色和职责；3.心理委员的重点工作；4.心理委员的工作原则与注意事项；

　   在此基础上，陈老师进一步明确了心理委员的工作要求，希望心理委员们能以高度的责任心和使命感，同时，陈老师也特别提醒心理委员在开展工作时要始终秉持尊重隐私，严格保密的原则。

       陈老师讲解心理委员工作周报表填写注意事项，晴雨表作为心理委员每周常规工作，反映班级同学整体心理健康状况、班级心理健康教育活动开展情况等，能否准时、正确、严格填写并上报，影响着老师对各班级心理健康状况的了解。

　   班级心理委员制度的建立、心理委员的培训，是学校心理健康教育工作的一项机制，也是学校心理健康教育工作中的重要一环。此次培训让各班级心理委员们更加明白自身工作的意义,增强了责任意识和使命感。学校将会因地制宜、有针对性的持续开展心理健康教育工作。相信在全校师生的共同努力下，一定会进一步提高我校心理健康教育质量，营造出健康、温暖、积极向上的校园环境。 (南充市高坪第六学校)