喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。为了激励新教师快速适应教学岗位，提升新教师的教学能力，在教研员王梨老师的精心组织下，双流区小学数学2024年秋季第2组新教师实训活动在我校顺利开展。

01.领导致辞

　　席向东校长为本次活动致辞。他指出，年轻教师们要善于学习，提升个人专业能力；要善于反思，取精华去糟粕完善自我；要善于创新，大胆尝试，把前沿的教育理念和方法落到实处。

02.课堂展示

　　寓教于乐，营造和谐氛围；以问促思，引领学生深度学习；语言精练，启发学生自主思考。我校参与活动的三位新教师深入研究教材、精心准备、展现了各具特色的课堂风采。

课堂一：一起玩游戏

　　郭春梅老师用“摸盲盒”引出课堂中需要的扑克牌，学生的学习兴趣立刻被调动了起来，进入到了课堂情境当中。

　　经过师生游戏、两人小组游戏、四人小组游戏，在轻松愉快的氛围中，学生不仅巩固了比大小、5以内加减法等知识，还在游戏中探索了独特的游戏策略，提高了合作探究的能力。

课堂二：整理房间

　　陈琪老师先用一个“读心术”的游戏，拉近了和学生的距离，接着陈老师利用“淘气”“笑笑”等学生耳熟能详的卡通人物来引入课堂主题“整理房间”。

　　课堂中，陈老师引导学生按不同的分类标准把物品进行分类整理，并阐述分类的理由，帮助学生养成爱干净、爱整洁的好习惯。

课堂三：毛毛虫穿新衣

　　曾小菁老师先用“毛毛虫蜕变”的视频来引入课题，立刻吸引了学生的注意力，接着以问促思，引导学生理解游戏规则。

　　曾老师为学生准备充足学具，组织学生进行四人小组游戏活动。活动中对点数法进行了巩固，延伸了20以内数的数法等知识，让学生不仅掌握了数学知识，还感受到了数学的乐趣。

03.教学研讨

　“教而不研则浅；研而不教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的高境界。在教研员王梨老师的带领下，老师们对3堂课进行了精准点评，帮助新教师发现问题，找到差距，指明努力的方向。

　　王梨老师对本次活动中呈现的亮点给予了充分肯定，也对存在的问题给出了专业细致的指导。

　　她说：“课例为老师提供了可视化平台，实训活动的作用就是要在可视化环境中找到教学的不足。”相信老师们会在今后的教学中砥砺前行，不断反思，不断进取，让教研教学水平更上一层楼。(双流中学九江实验学校)