5月16日，仁寿县老科协理事会部分成员会同教育专业委员会10余名委员组成“科普进校园考察组”，走进仁寿县长平小学，考察校园科普科创基地建设工作。

　　仁寿县长平小学落成不足一年，现有一年级10个班。考察组首先听取了学校校长关于增强学生科普意识，培养学生科创能力的汇报，现场参观了长平小学师生和学生家长共同创建的“长平小学劳动实践实践基地”。

　　考察组对学校因地制宜引导学生小手牵大手，在老师和家长的言传身教下，开荒垦田、培肥地力，分班包片、新建菜园；在“田间劳动、采后处理、蔬菜销售、售后捐款”的过程中，潜移默化地培养学生“劳动才能创造财富、全程融汇数学知识、爱心捐献帮助他人”的意识，寓“润智”、 “润德”于“润勤”之中的做法给予了高度评价。认为引领着县域中小学“科普科创进校园”的发展方向。

　　在随后举行的研讨会上，会长何建松同志强调：科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。科技强国，教育是关键。长平小学根据学校和学生实际，因地制宜开展科普科创活动，学生喜爱、积极参与，赢得家长和社会高度赞扬，对培养学生动手能力和科学素养起到了很好的作用，是科普科创进校园的有效实现途径之一。县老科协要在认真总结推广长平小学成功经验的同时，进一步完善其他科普科创基地建设，有针对性的开展科普科创调研，总结出可复制、可推广的经验，为实现高水平科技自立自强、全面建设社会主义现代化强国和县域经济大发展培养更多的高素质人才。

　　考察组还联系了县农业农村局蔬菜专家到长平小学科普科创实践基地现场指导。 (仁寿县老科协)