秋雨绵绵润大地，教学研讨添新意。为更好地贯彻中职语文课程标准，促进新课标落地。10月29日晚，四川省傅洪成名师工作室组织了语文课标学习网络研修活动。本次会议进行了两个半小时，会议分为两个阶段：第一阶段由隆昌城关职中邬家洪老师主持，第二阶段由四川省傅洪成名师工作室领衔人傅洪成作会议总结及工作安排。

　　第一阶段，15个工作站的代表围绕新课程标准，结合实际教学中遇到的教学案例依次发言。大家在交流中，非常重视将学习内容、学习过程。通过专题设置与真实的生活场景和职业场景设置，引导学生在具体情境中广泛而深入的开展学习活动，从而全面提高中职学生的语文学科核心素养。

　　汪芳工作站刘权利老师就《让核心素养根发芽——落实<新课标>之教学实例》为主题，与各位老师进行交流。

　　刘权利老师从学科核心素养出发聚焦到语文核心素养，由此确定了本堂的教学目标。在教学过程中运用了课堂教学“三段五步”法，课前设置情景，激发动机；课中指导诵读，解析文本，合作竞争，言语实践，有效检测，激励评价；课后协作探究，拓展迁移。

　　课前上传微课，一分钟了解叶文玲，并上传收集到的家乡美景和图片，丰富审美体验，提升审美发现。

　　课中，首先通过诗句导入新课，让学生感受语言文字独特的优美；其次，走进作者，理解诗韵，引导学生在审美体验的基础上开展审美鉴赏活动，初品诗韵，通过提问的方式，感悟作者情感；再品诗韵，通过寻找关键语句，运用比较、辨识、分析、归纳概括等方法形成自己对课本内容的认识，发展思维能力。教学中，设置情景，让学生以导游的身份介绍洛阳的景点并播放相关的图片和文字，让学生感受和体验作品的语言美、形象美、情感美，提升审美发现与体验。课后拓展学习内容，学以致用，开展介绍自己的家乡活动，训练同学们的语言表达与交流能力，进一步提高口语交际和文字写作素养，训练语言表达与交流能力。

　　拓展延伸，文化自信，介绍习近平关于文化自信的相关新闻，鼓励学生加强文化自信。

　　课后，给课前拍摄的图片或者收集到的图片配字上传到朋友圈，宣传家乡，在运用祖国语言文字的过程中增强为中华民族伟大复兴而奋斗的自豪感和使命感，传承中华优秀文化，关注到当代文化当中来。

　　第二阶段，四川省傅洪成名师工作室领衔人傅洪成就工作室授牌工作、每月读书分享活动做出具体部署，并鼓励工作室成员积极进行教案设计、积极参与四川省“十四五”教材的编订等工作。

       名师为伴，一路花开。四川省傅洪成名师工作室所有成员一定不负众望，笃定前行，做最好的自己，希望我们饱含着教育泥土的芬芳，盈一缕淡香，静静地绽放教育的幸福。(汪芳工作站郭梦洁)