今天是七夕节，但我的幸运却与七夕无关，我的那篇赏析海凡老师诗歌的文字《穿越千年的问候》，被四家平台发表，其中有两家是央媒。海凡老师向我表示祝贺。

       这不是我投的稿，我没有这样的勇气，也不敢奢望有那么幸运， 这篇文章，19号晚上动笔，20号完成，21号第一修改。 改后，发给海凡老师， 海凡老师觉得还不错，就征求我的意见，可不可以投稿《智慧四川》或者《天府快讯》，我心说可以啊，不管行不行，试试也未为不可吧！那边说：那你发个个人简历和生活照吧！

       我去接母亲，回来就收到一个信息：“大圣老师，你把电话号码发给我，因为不是本人投的，对方要证实一下！你看，这个网站非常严谨，他们害怕引起不必要的麻烦。”发电话号码的时候，我把文章又改了一遍。

       很快微信通讯录就有一个加好友申请，是《天府快讯》和《中国新时代教育》李青老师，问：“这文章是你同意发的吗，下次投稿可以直接发给我！”

       不得不说，网络平台的工作效率实在高，几乎同时一个链接就发过来，接下来又发了几个，我打开一看，来自不同的网站，有两个是四川的媒体，还有两个是央媒。也就是说，从投稿到发到网上到转载，前后不到四十分钟！

       一切都是最好的安排，如果当时谢首勇老师没有组织这次活动；或者当时海凡老师说：“想听听你对我昨天写范宽一诗的解读，若能形成文本更好。” 我说我不懂诗不会赏析，推托了事；或者当时并没有坐在海凡老师旁边。或者海凡老师那天压根就没有写那首震惊四座的诗，或者……一切都另当别论。

       这必须得说是海凡老师的诗是真好啊！如果我解读的不是海凡老师的诗，而是其他的风花雪月，哪怕说得再天花乱坠，估计也没人会关注！

       海凡老师，谢谢您！谢谢您的信任，谢谢您的点拨！也谢谢您推荐！

       此时，写作时思考到山重水复的迷惑，修改时咀嚼到三更半夜的困倦，都被巨大的喜悦所代替。

       立马又投了两遍，一篇是学生作文，一篇是自己的读书心得。这篇读书心得虽然只有不到两千字，却凝聚了我多年的读书思考，我读《西游记》的时候差不多一天一章，不管再忙，都必须完成，一共细细地读了三个月，这一次阅读跟小时候的阅读感受截然不同。小时候阅读，我看到的是“大闹天宫”，“三打白骨精”的精彩，历尽千帆，我看到的是孙悟空的成长。像一个孩子从懵懂走向叛逆，又从叛逆走向成熟。去年学生学写读后感，冉老师问我可否写一篇下水作文时，那时刚读了《骆驼祥子》，我突然看到这两本似乎八竿子打不着的书，似乎有着某种联系，思索后，确定了成长的主题，写作是一个艰辛的过程，文字上的修改，起码七八遍不止。

        而那篇学生作文那孩子根本不是拿笔在写，而是用心，用她一步一个脚印的成长在写，写的是梦想，是成长中的阵痛、困惑和喜悦。不到十分钟，证书和链接都发过来了，惊喜！

       真的，我做梦也没想到会有这么幸福！(绵阳九中 孙红梅)